通过乐透数字游戏认识数字符号 第 1 页

幼儿教育（PAUD）是基础教育之前的一个阶段的教育，是针对出生至六岁儿童的一种辅导工作，通过提供教育刺激来帮助儿童身心成长和发展，使儿童准备好接受通过正规、非正规和非正式渠道进行的继续教育

幼儿教育是一种注重为成长和六（六）项发展奠定基础的教育形式：宗教和道德、身体运动、认知、语言、社会情感和艺术，根据独特性和阶段性发展幼儿期儿童经历的年龄组，如 2014 年 Permendikbud 137 号有关国家 PAUD 标准（取代 2009 年 Permendiknas 58 号）所述。

黄金时期是孩子一生中的黄金时期，即0-5岁。这个阶段是家长需要重视的一个阶段，因为这个阶段是孩子生长发育非常迅速的阶段。研究表明，大约 50% 的成人智力在 4 岁时开始形成。

刺激4-5岁幼儿各方面发展的一个简单方法就是玩耍，玩耍是孩子们离不开的一项活动，因为玩耍对于幼儿来说是一项非常愉快的活动，是存在于幼儿中的一种自然特征。孩子的生活。通过玩耍，我们可以培养幼儿的认知、语言、社交情感、身体运动和艺术能力。

认知发展通常被解释为思维的发展。在让·皮亚杰的研究中，孩子们掌握了象征性思维，使用物体来象征行动和事件。根据皮亚杰的说法，5-6岁是前运算年龄。在这个阶段，孩子们可以操纵象征性的物体，包括文字，这是这个阶段的一个重要特征。

识别数字符号的能力是孩子识别数字符号的能力。理解数字符号对于发展非常重要，因为通过数字符号，孩子们将能够学习数学的基础知识。从小了解数字符号将使孩子在下一阶段，即小学、初中和大学阶段更容易操作数字。如果孩子不仅能记住数字符号，而且能很好地了解数字的形状，那么就可以说孩子很了解数字符号。

从小开始接触数字符号将能够刺激认知发展，使孩子能够在生活中处理和使用这些数字符号。希望在幼儿园引入数字符号可以让孩子们为进入下一阶段的教育做好准备。同时，对于4至5岁的儿童，儿童识别数字符号的能力达到数字1-10就足够了，幼儿时期数字符号的识别阶段也调整为幼儿发展成就等级标准。

作为一名富有创造力和创新精神的教师，提高孩子们认识数字符号1-10的能力的一个简单方法就是通过适当的方法和有趣好玩的媒体。具体思考的孩子会通过学习媒体更轻松地学习。学习媒体使孩子更容易理解抽象的东西，例如引入数字符号。介绍数字符号的有趣媒体之一是乐透数字媒体。

乐透数字游戏， Lotto源自爪哇语，意思是卡片和数字，因此乐透数字游戏可以称为一种上面写有数字的纸牌游戏，其设计尽可能吸引孩子的注意，当与幼儿教育联系起来时，乐透数字游戏或学习媒体被称为教育游戏工具。

乐透数字是一款适合4-5岁儿童的媒体游戏，可以单独或分组玩，由方形纸板制成，10张乐透卡由10个数字1-10组成。乐透数字游戏媒体与幼儿认知发展的关系是促进儿童学习识别数字1-10的符号。

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